重智轻德这条路走不得

　　读了《一群少年虐待一个少年的调查》，我对列宁的阶级理论真的有了更深的理解。一个集团对另一个集团的粗暴统治，这是阶级社会的普遍现象，这在被视为一片净土的校园里也不能例外。导演这种阶级斗争般的悲惨活剧的主角竟然是十五六岁的小毛孩子，多少让人感到点意外。许多人把责任追究的目标投向了学校、老师和家长。尽管这些人都大呼“冤枉”，但是我觉得他们作为法定的未成年人监护人，无论如何都是难辞其咎的。

　　先说学校吧，现在学校关心的是能考上多少大学生，学生的就业率有多高。至于学生的道德水平和法制观念，口号是喊了，标语是挂了，板块是出了，但是，对于道德建设这种不容易考察的成绩，学校的兴趣不大。这也是校园暴力事件屡出不断的原因所在。

　　再说老师。现在对学生越来越不敢管了，也不愿意管了。学习上可以督促，生活上可以照顾，就是道德上没法做更多的工作。一是怕家长不愿意，说自己多管闲事，甚至说偏理。二是怕学校责难，说自己不抓学习抓德育，没有抓到重点上。

　　最后说家长。现在的孩子多金贵，谁不是对自己的孩子护着，与别人家的孩子闹了纠纷，家长还恨不得自己上阵参战呢。过去，学校喜欢开家长会，如今家长会却越来越少了。所以，家长对孩子在学校的表现掌握不多，只看到在自己跟前是一个“乖孩子”。

　　一个孩子成了弱智，七个孩子锒铛入狱，起码要有八个家庭蒙受灾难，学校和老师都冤屈得不得了。事情已经出来，相互埋怨于事无补，非难责怪无济于事。还是来端正一下我们的教育观念吧：重智轻德这条道路走不得了。