从拒绝传媒看政务公开
2020-05-30 14:57作者:马赛克
8月1日发生的江苏省教育厅保安人员群殴南京媒体记者的事件,已引起多方关注。
记者被殴的事件虽屡有发生,但这次的“南京事件”却不同以往:一是记者在领导的眼皮底下遭到群殴,二是记者是在要求与会采访时遭群殴。据这两点似可推定:尽管群殴记者并非江苏省教厅官员们所愿看到的,但这起“偶然事件”的背后,却有着不可避免的必然——对民众关心的教育焦点问题不愿向社会全面公开!也就是说,在这个“重要会议”召开之前,省教厅领导“拒绝外传”的“特别纪律”,即已为群殴记者种下了“祸根”。
媒体是向社会传达信息的“首选公开栏”,记者当是信息的记录人。为实现社会的有效监督,促进国家的规范管理,这些年来,包括农村基层在内的各级党委政府,都逐步实行了政务公开,让广大民众参与政务管理和行政监督,其实效日渐凸显。
作为省政府职能部门的省教育厅,理应为各下级教育行政管理部门及其教育单位做好政务公开表率,将教育工作,尤其是涉及民众关注的教育收费等焦点问题,通过记者及其传媒公之于众,主动接受舆论监督。但事实是,一个“拒绝记者参会报道”的会议既定前提,不仅致使担负传播信息职责的记者受到殴打侮辱,更剥夺了民众对教育工作知情监督的权利。这种作法,无疑违背了民主监督原则和政务公开原则。
“阳光操作”政务,是近年颇得民心并大为有效的工作方式。对于教育,尤其是教育收费等问题,在民众中议论颇多。其中,除个别教育单位仍违规操作外,民众对政府有关教育政策的不清楚,也可能令教育行政主管部门工作难做。为化解民众的某些误解,其有效措施当是通过媒体这种大众工具向社会全面公开,以求得广泛的理解与支持,又何必非要关起门来搞“暗箱操作”而“不为外人道”?事实上,只要你敞开门工作,按规矩办事,并勇于听取意见和建议,接受社会监督,记者有何怕?媒体有何怕?民众又有何怕?而这次江苏省教厅门前发生驱赶并群殴记者事件时,正开会的领导同志纵之而不管,这说明了什么?怕记者披露“暗渡陈仓”的隐情?怕媒体批评行政的违规?怕民众知情后的责难?
以群殴记者而迫使喉舌失语的做法,非但不利于民众知情权的法定拥有,更对政务公开前提下的民主监督和管理带来严重阻碍——但愿各级政务真正处于民众的视线之中。
记者被殴的事件虽屡有发生,但这次的“南京事件”却不同以往:一是记者在领导的眼皮底下遭到群殴,二是记者是在要求与会采访时遭群殴。据这两点似可推定:尽管群殴记者并非江苏省教厅官员们所愿看到的,但这起“偶然事件”的背后,却有着不可避免的必然——对民众关心的教育焦点问题不愿向社会全面公开!也就是说,在这个“重要会议”召开之前,省教厅领导“拒绝外传”的“特别纪律”,即已为群殴记者种下了“祸根”。
媒体是向社会传达信息的“首选公开栏”,记者当是信息的记录人。为实现社会的有效监督,促进国家的规范管理,这些年来,包括农村基层在内的各级党委政府,都逐步实行了政务公开,让广大民众参与政务管理和行政监督,其实效日渐凸显。
作为省政府职能部门的省教育厅,理应为各下级教育行政管理部门及其教育单位做好政务公开表率,将教育工作,尤其是涉及民众关注的教育收费等焦点问题,通过记者及其传媒公之于众,主动接受舆论监督。但事实是,一个“拒绝记者参会报道”的会议既定前提,不仅致使担负传播信息职责的记者受到殴打侮辱,更剥夺了民众对教育工作知情监督的权利。这种作法,无疑违背了民主监督原则和政务公开原则。
“阳光操作”政务,是近年颇得民心并大为有效的工作方式。对于教育,尤其是教育收费等问题,在民众中议论颇多。其中,除个别教育单位仍违规操作外,民众对政府有关教育政策的不清楚,也可能令教育行政主管部门工作难做。为化解民众的某些误解,其有效措施当是通过媒体这种大众工具向社会全面公开,以求得广泛的理解与支持,又何必非要关起门来搞“暗箱操作”而“不为外人道”?事实上,只要你敞开门工作,按规矩办事,并勇于听取意见和建议,接受社会监督,记者有何怕?媒体有何怕?民众又有何怕?而这次江苏省教厅门前发生驱赶并群殴记者事件时,正开会的领导同志纵之而不管,这说明了什么?怕记者披露“暗渡陈仓”的隐情?怕媒体批评行政的违规?怕民众知情后的责难?
以群殴记者而迫使喉舌失语的做法,非但不利于民众知情权的法定拥有,更对政务公开前提下的民主监督和管理带来严重阻碍——但愿各级政务真正处于民众的视线之中。
