再富不要“富”孩子
2020-05-30 04:03作者：刘芬琴
前不久，《中国新闻周刊》披露了当今中小学生令人咋舌的高消费现象：一个小学生送给班主任的“小礼物”，竟是一部带摄像头的三星手机；某校初一年级近一半的学生有属于个人的银行存款，且存款金额多在1000元以上；某小学班级47人中，有45人知道市内高档消费场所，熟稔高档场所消费规则的有40人……
过去，我国教育界有一句流行语：“再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育。”但是，切不可将这句话理解成无限度、无原则地满足孩子们日渐膨胀的物质需求。继续地保持艰苦奋斗的优良作风，对大人要常讲，对小孩子也应经常抓紧抓实。有一些人，在过去生活水平不太高的时候，还能自觉地加强对孩子艰苦奋斗精神的教育，但生活水平一旦提高了，便把此事全然不放在眼里。有的人甚至说，如今生活水平提高了，对孩子进行艰苦奋斗教育已过时了。
实际上这种做法和想法都是十分有害的。有报道说，在人均收入达2万澳元的澳大利亚，人们信奉的仍是“再富也要‘穷’孩子”，从小就注重培养孩子勤俭节约的品格，在物质方面对孩子的要求相当苛刻。澳大利亚的中小学中午不放学，学生们可以在学校的食堂里购买午餐，但大多数学生还是自己带饭，一般是一瓶可乐加一个汉堡包和一只水果。如果仅从孩子所带的食物上来判断，谁也猜不出哪家穷哪家富。相比之下，我们有些家庭并不富裕，甚至还很穷，就更没有理由在一个“穷家庭”里养育“富孩子”了。
作者单位：江西省金溪县政府大院14栋
过去，我国教育界有一句流行语：“再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育。”但是，切不可将这句话理解成无限度、无原则地满足孩子们日渐膨胀的物质需求。继续地保持艰苦奋斗的优良作风，对大人要常讲，对小孩子也应经常抓紧抓实。有一些人，在过去生活水平不太高的时候，还能自觉地加强对孩子艰苦奋斗精神的教育，但生活水平一旦提高了，便把此事全然不放在眼里。有的人甚至说，如今生活水平提高了，对孩子进行艰苦奋斗教育已过时了。
实际上这种做法和想法都是十分有害的。有报道说，在人均收入达2万澳元的澳大利亚，人们信奉的仍是“再富也要‘穷’孩子”，从小就注重培养孩子勤俭节约的品格，在物质方面对孩子的要求相当苛刻。澳大利亚的中小学中午不放学，学生们可以在学校的食堂里购买午餐，但大多数学生还是自己带饭，一般是一瓶可乐加一个汉堡包和一只水果。如果仅从孩子所带的食物上来判断，谁也猜不出哪家穷哪家富。相比之下，我们有些家庭并不富裕，甚至还很穷，就更没有理由在一个“穷家庭”里养育“富孩子”了。
作者单位：江西省金溪县政府大院14栋
