不能拿欠费学生当老赖

　　前不久，登陆“安徽师范大学”网站，就会发现在该校的主页上有“学生欠费最新名单”一栏，各个年度的欠费学生，总计近6000名欠费学生被网上曝光集体展览。最近，在记者与校方接触后，该校网站上已经打不开详细的名单了，但该栏目依然存在。一股不满、无奈甚至是愤怒的情绪，正在学生中蔓延开来。

　　学生欠费不是新问题了，对学生进行曝光也不鲜见，但是，曝光和欠费组合在一起，还是比较少的。毫无疑问，这样的做法涉嫌对学生人格权的侵犯，对他们的心理会造成很不好的影响，这也是记者在报道中对学校做法进行质疑的理由。但是，这只是问题的一方面，笔者认为，按照“目的——结果”这样逻辑链条分析，校方的这一做法也极不明智，因为曝光根本就起不到治理欠费的效果。

　　校方显然是混淆了学生欠费和社会上俗称的老赖这样两种不同现象的界限。社会上的老赖，最典型的比如拖欠农民工工资的资本方，对他们来讲，拖欠工资并不意味着他们没钱，支付工资只是资金利用的一种形式，与更新设备、上新项目等没什么两样，但是，相比而言，后者意味着滚滚财源，前者只是一种义务的完成。在这种情况下，如果没有更强有力的约束机制，资本方如何选择不言而喻。但是，资金是资本，声誉同样是资本，拖欠农民工工资就意味着不讲信誉，但多数情况下只有当事双方知道，这时如果设立一种发散机制，让资本方的行为为更多人知道，无疑会对其形成制约，主管部门的公开曝光恰恰就是这样一种机制。所以，对付这样的老赖，也就是恶意拖欠者，曝光是一种很好的手段。而大学生欠费就不一样了，这是一个社会问题，决不是学生故意拖欠。作为大学生，其信用意识应该是普遍较高的，但是，贫困的现状有可能抵消所有的自尊，同时也决定了这样的欠费存在着刚性，除了得到国家、社会包括银行的帮助之外，对任何针对这一问题的解决手段都无法敏感，当然也包括公开曝光这样的做法。

　　另外，学校的曝光行为是以公开之名行了不公开之实。公开曝光这一形式，并非在网络上贴出来让大家都知道这么简单，而应该是一个对程序要求很严格的治理手段。就比如社会上公开曝光老赖，首先要做的是告诉有可能成为老赖的人，达到什么条件，就会上榜。这样的告知符合平等协商的理念，如果认为不合理还可以商量。其次，就是严格执行设定的标准，让惩罚可行是制度产生作用的基础。这样，老赖被曝光，也无话可说。而我们看学校这一行为，不仅没有事前的商量，连最起码的提醒也没有，于是导致了很多仅仅欠费一两百元的学生上榜，而且很多学生根本就不知道自己费用没结清。在这样的情况下，即使上榜学生很快还上了欠款，要想心里服气也是很难的。而且，学校的行为给学生做了个很不好的示范。