学校爱“才” 应“留”之有道

　　4天过去了，今天是今年泉州中考考生网上填报志愿的最后一天。可是直到昨天傍晚，泉州市第九中学（以下简称“泉州九中”）的初三学生，还没有从学校拿到填报志愿的初始密码——他们的密码，被学校“截留”了。（东南早报 6月12日）

　　初三学生的填报志愿初始密码到哪儿了？泉州九中校长万道虹道出了“真相”——家长自愿签署“留校协议书”之后发放密码，坚决不想留下的，也会发放密码。填报志愿结束在即，学校这种“肥水不流外人田”的做法显然有失偏颇，万一由此耽搁了学生填报志愿时间，谁来为失误、遗憾“埋单”？

　　诚然，“截留”密码保生源的新闻已经不是新闻。重金吸引尖子生、不用中考直线升、优惠条件道不完、“才”源滚滚才是真。放眼观之，招生犹如做生意，学生犹如商品，各大学校摆出诸多“诱人”的条件吸引家长搞“投资”。学校的行为也触动了家长的“市场观”， 将“商品”投放在哪个市场更有前景，货比三家之后方做定夺。为了保住生源、优化生源，各大学校亦算是使出了浑身解数，在这场没有硝烟的“生源抢夺战”中，谁是真正的牺牲品已不言而喻。

　　不惜一切代价大夺优质生源，在“百年树人”、“以生为本”“一切为了孩子”等口号的掩饰之下，只为这些重金“换”来的“优生”能在三年之后——“一锤定终生”的高考交上一份堪称完美的答卷，也算没有辜负校方一番“苦心”，保住了学校的“命根”。升学率在优质生源的“努力”下攀升，也为下一年的招生奠下了更有说服力的根基，这条“利益链”的形成造就了各大学校“几家欢喜几家忧”的局面。

　　泉州九中“截留”密码为保优质生源，将教育法、招生规则束之高阁，显得有点黔驴技穷，甚至带上了守“才”奴的色彩。学校爱“才”，纵然理解，但需要“留”之有道。教书育人、为人师表，功在当代、利在千秋，作为校方应该以生为本，遵守职业道德，充分听取和尊重学生、家长的意愿，不断提高教学质量，完善教育软硬件环境，这才是“百年大计”。教育管理部门，在加大教育体制改革力度的同时，应形成常态化长效监管机制，严把考试、填报志愿、录取等各个环节，均衡分布优质教育资源，让“升学”正本溯源。