脱衣体罚羞辱的不只女学生

　　7日，媒体曝出云南文山州广南县11岁女孩遭老师体罚，被脱光上衣趴地四小时。广南县委宣传部17日接受记者采访时表示，该教师已在全校教师面前做检讨，但对被罚学生的道歉态度不佳，目前广南县纪委及教育局已介入调查（6月18日中国新闻网）。

　　作为教书育人的园丁，竟然用这种方式来“教育”学生，道歉态度还如此不佳，教育部门必须深入调查，给当事女学生和社会公众一个说法。

　　诚然，学生没有完成作业，作为班主任可以进行批评教育以督促其养成良好的学习习惯，但马某却选择“脱光上衣趴地四小时”的方式进行，着实令人不解。这与其说是批评教育，倒不如说是对女学生的一种羞辱，不仅不能对学生起到督促之效，反而会使学生心存阴影，副作用贻害无穷。

　　其实，脱衣体罚之辱不只在当事女学生，更是在学校教学管理制度。试想之，一校之中的班主任竟然做出如此出格的体罚事件，学校的监督与管理都到哪里去了？体罚是违法行为，是法律明确禁止的行为，教育法、义务教育法、教师法以及未成年人保护法都对体罚的违法性作了规定。体罚之害，不仅在于会侵犯学生的生命健康与人身自由，更甚还会践踏学生的人格尊严权。而对此，校方并没有尽到对学生的保护职责，必然是难辞其咎。

　　师者，教书乃良心活。脱衣体罚，必然会使师德蒙羞，让为师风范扫地。对此，老师当深思。三尺讲台不只是传道、授业与解惑，更要关注学生的健康成长。试问之，通过脱衣体罚的方式，学生是否真的可以受教，教育之效是否可以修成正果？可以说，任何形式的体罚对学生的健康成长都是百害而无一益，对师生关系的构建亦是“负和”之效。

　　总之，未成年人的健康成长，绝不是儿戏。教育主管部门、学校和老师都应“各就各位”，合力共筑之，从而为未成年人撑起保护的蓝天，让他们茁壮成长。