百万年薪聘洋小学校长，值吗？

　　原汁原味的国际化教育，当然要请洋校长来当家。日前，巴蜀小学向全球教育人士发出英雄帖，开出年薪百万为其新办的国际学校聘请校长。一时应者如云，一澳大利亚人将于下周来渝面试。（《新京报》 3月17日）

　　内地一所小学用百万年薪聘洋校长，这个价码即使放在国外，无论如何都不算低。所以也难怪“一时应者如云”了。不过，看了这样的新闻，笔者在想，花费百万请来一个洋校长，就能得到原汁原味的国际化教育，恐怕没有那么简单吧？国际化教育当然好，原汁原味的则更是难找，要达到这一目标，离不开相应的环境和条件，也少不了一支与国际接轨的教学团队；还有，聘来的洋校长又对中国学校的教育有多少了解呢？企图依靠一个洋校长就换来原汁原味的国际化教育，除了有炒作，抬高学校身价的嫌疑外，实际意义和作用并不大。

　　既然如此，我们有理由问：作为内地的小学，一掷百万去聘洋校长，究竟值得不值得？不要只是为了赚取眼球，显示大手笔，而不考虑投入产出比。从报道中知道，这所“重庆巴蜀国际学校”的出资人是政府。政府相关部门的主管领导怎么就不在意社会舆论和民众的呼声，把政府对落后地区，特别是偏远山区的农村义务教育责任落到实处，多多地考虑怎样去缩小强势学校与弱势学校之间的差距。上述做法，势必加大教育资源的分配不公，有限的资金不能用在刀刃上，反而更加凸显学校之间的“马太效应”。