喜忧参半的“研究生擦鞋店”

　　瞒着父母和学校老师，秘密筹划一个月，成都某名牌高校的2名研究生联络本校和另一高校的3名本科生，开起了他们自称为“国内第一家由在校研究生开设”的擦鞋店。18日是开业的第一天，一天下来竟挣了200多元。但不少市民仍对他们此举发出质疑的声音。西南财大一位老教授路过，获悉原委后直接表达了自己的观点：“你们都接受了高等教育，对你们的举动我不反对，但我不理解。”（12月19日《新京报》）

　　在网上，网友们对这些学生却表示支持，有人认为，“研究生擦鞋店”既可以自食其力，又可以体验生活，人格和道德的训练决不是浪费时间。但这位教授和一些市民的不理解也并非没有道理：这样做可能会影响平时上课，把钻研功课及其他的正事耽搁了。看来，“研究生擦鞋店”确实是一个令人喜忧参半的事件。

　　仅从能力培养的角度看，“研究生擦鞋店”其实是值得赞赏的。在他们身上，我们看到了一种自强不息与务实的精神。一方面，他们试图通过自食其力来养活自己；另一方面，他们也希望通过创业的尝试，来培养独立的人格和个人的能力。另外，“研究生擦鞋店”这一事件中，也看到大学生们融入社会的渴望。这种渴望与实践是难能可贵的：这不仅能让大学生缩小与社会之间的心理落差，在今后求职、工作时更加的务实；更可以培养大学生们对创业的信心，为他们今后的“高端”创业注入动力。

　　但作为一名大学教师，笔者还是希望大学生或研究生在社会实践中，能够进行一些与所学专业相关的创业。对于一些大一大二的学生，因为所学的都是基础课，对并无一技之长的他们来说，从事像家教、擦皮鞋这样的“低端”工作，可能无可厚非。但对于研究生来讲，仍然从事这些低端的工作，也就难怪西南财大的那位老教授不理解了：研究生通过四年的本科教育，应该已具备了一定的专业知识和能力，他们应该能进行一些与专业相关的创业。

　　在笔者看来，如果能从事与专业相关的创业，不仅能培养“研究生擦鞋店”所能赋予的一切能力，更能让这些研究生把所学运用于实践，提高他们的专业能力，并为社会创造更多的财富。同时，也不会出现创业与专业学习相冲突的问题。但这些研究生却没有从事与专业相关的创业，而是开了个擦鞋店——这样一个几乎没有门槛的创业方式。这就不得不让人怀疑，这些研究生是否具备进行与专业相关创业的能力。

　　事实上，大学生、研究生就业难现状及其所引发的一系列社会现象，早已告诉我们，现在的大学教育已陷入了过于注重理论知识而忽视实践教学的误区。当大学生们面临毕业时，常常难以找到或适应本职工作，而一旦失业，专业所学似乎就毫无用处，大学生甚至研究生、博士生就只能从事一些像擦皮鞋、捡垃圾这样毫无专业含量的创业。这不能不说是大学教育的悲哀。

　　在今年教师节期间，温家宝总理提出大学教育要实行启发式教育。对于大学，不仅要向学生传授理论知识；也要培养其实践能力和创新能力；更要启发学生如何将知识转化为生产力，让学生能够进行与专业相关的“高端”创业。