博导水平缘何不够？

　　“我们现在高水平的博士生不多，是因为导师有问题。导师水平不够，给博士生指导方向有误，不能把博士生带到领域前沿去，这很麻烦。”在6月12日中国科学院研究生院主办的“中国科学与人文”论坛上，中国教育发展基金会理事长、教育部原副部长张保庆如是说。（中国青年报6月13日：《张保庆称我国高水平博士生不多 因为导师有问题》）

　　博导都有哪些问题？水平不够到了什么程度？虽然以心直口快著称的张保庆没说，但我相信，如果不是相当数量的博导学术水平太差劲，这位在教育部呆了二、三十年的老领导是绝对不会捅破这张窗纸的。那么，不少博导的综合素质令人堪忧，问题究竟出在哪里？

　　首先，盲目扩大高校规模，滥竽充数者有机可乘。早六、七年，全国陡地刮起一阵“变脸风”，不少学院纷纷改换门庭，三五个月之内便挂出了某某大学的牌匾，原来的系主任则在一夜之间成了某某学院院长。既为大学，没有几个博导，一则拿不到科研经费，二来与大学地位极不相称。于是，学校只得在矮子里面拔高子，将原来在学术上并不咋的教授聘为博导。而某些公关能力较强的人，也看准风头削尖脑袋往博导队伍里钻。

　　其次，科研经费配置失衡，学术平平者反而吃香。当博导得有科研项目，有了项目没有经费也是白搭。于是，在部分高校，博导的评聘便向有“门路”弄到钱的教授倾斜。而这样的教授大多将功夫用在学术之外，成天考虑的是如何与相关部门的实权人物“礼尚往来”。而问题在于，相关部门偏偏就吃这一套，往往是谁的牛皮吹得好，加之屁癫屁癫跑得勤，谁就能拿到大把大把的科研经费。在这种语境中，自然是那些非陈景润式的人物左右逢源。

　　再者，部分教师人心浮躁，既开学店又当老板。记得去年，上海某高校几名博士生炒了导师的鱿鱼，成了当时的一大教育新闻。为何对导师这般不敬？只因导师疏于传道，自开公司，将学生视作手下长工。其实，这样的博导几乎每所高校都有，不过是有的做得巧妙一点而已。身为博导，为金钱所惑，不但自己坐不了冷板登，还将学生拉下水。哪怕他们原本是某个学科的领军人物，可一旦为眼前利益所驱，能勉强保持原有学术水平就不错了，何谈潜心攻关、创新意识？

　　张保庆语重心长地说：“在西方国家，几篇好的博士论文就可以组成一个前沿学科，就可以一下子跑到世界科研水平前列，但我们现在没有这个水平。”看来，为了国家和公众的利益，很有必要在进一步完善相关机制的同时，对高校博导们的资质来一次学术性甄别，请那些名不符实或心不在焉的人统统“下课”！