各地高考加分规定都有哪两百种

　　教育部的高考加分规定只有14种，而各省市区却有近两百种相关规定。教育部强调，对于高考加分政策实施中存在的问题，必须认真进行清理。（4月26日法制晚报）

　　去年，教育部出台的高考加分政策，有“增加20分投档”、“增加10分投档”和“优先录取”三种形式，共14种。怎么这个规定一出北京，就变成了洋洋两百种呢？

　　首先，是混淆概念。教育部规定，高中阶段获得国家一级运动员称号的考生，和参加重大国际体育比赛、全国运动会、全国中学生运动会、世界中学生体育比赛选拔赛获前六名，以及参加上述比赛获得国家二级运动员称号的考生，经由省教育考试院组织的全省统一认定后，可加20分投档。然而，一些省市区教育主管部门，将其中一句话拦腰斩断，把“以及参加上述比赛”，给屏蔽掉了，弄成了“获得国家二级运动员称号的考生”。如此一来，也就难免出现“浙江高考航模加分”考生扎堆的怪事。加分，几乎沦为“钱权俱乐部”。

　　其次，是另立章法。国家高考加分政策可分为鼓励性加分和照顾性加分两大类。不少省市区擅自扩大“照顾性加分”范围，把这一政策弄得面目全非。比如，河北省规定，该省授予“教育世家”称号的教师子女，报考师范院校的，加20分；江西省规定，留学人才随迁子女在赣参加普通高考，并报考省内高校的，加20分；云南省规定，在当地政府确定的内地高寒贫困山区工作10年以上，现仍在这些地区工作的教师子女，第一志愿报考师范院校的，加20分。如此种种，不一而足。

　　教育公平是社会公平的基础。高考加分实施过程的公平性，近年饱受公众质疑。教育部几乎每年此时都高喊要“严格清理”加分规定，但事实一再证明，收效并不明显。为此，建议教育部汇总各省市区加分规定，并全部发到官方网站，让公众来评析一下那两百种加分规定中，有多少是于情于理于法，都说不过去，理当立马废止的“土政策”。如此，清理工作则可望终结以往“雷声大，雨点小”的被动局面！