谁来破破解数学难题学生出路难题

　　王骁威，韶关学院数学与信息科学学院的2009级学生。其发表的论文是《仅用1表示数问题中素数猜想的一个反例》，在今年10月15日被数论期刊《数论杂志》(Journalof Num-ber Theory)上SCI收录，该杂志为国际数论界的最高学术期刊。但是，王骁威偏科，他的英语并不好，目前四级还未过。由于偏科，他今年研究生考试也未报名。（11月11日《南方都市报》）

　　毋庸置疑，一名90后大学生能够破解国际数学难题，撰写的论文能够发表在国际数论界的主麦学术期刊上，并得到著名数学家丘成桐先生的肯定。这些成绩和评价虽然不能直接证明他是一位数学天才，但是至少可以说明他与破解“西塔潘猜想”世界难题的小伙刘路一样，也具备数学研究的天分和天赋，是数论研究的可造之材，在这一领域值得培养。

　　但是，破解世界数学难题的小伙在自己未来的发展出路上遇到了自己难以破解的难题，自己的学术研究之路很难前进，可能要像绝大多数大学毕业生一样为了面包安心就业、工作而荒废学术研究之路。因为他偏科，英语不好，在目前研究生教育近亲繁殖不断强化的背景下，报考公共课必考英语和政治的研究生没有太大希望，又因为他的母校只是一般的普通本科院校，在国内又没有名气，所以他的母校连报送和推荐读研究生的资格也没有。在这样的情况下，从人才培养角度说，破解“破解世界数学难题”的大学生等偏科学生出路难题比破解世界数学难题本身更重要。

　　毫无疑问，破解偏科生成才和学术研究出路的难题，很显然不能指望和依靠偏科生个人的努力，必须依靠国家教育体制和人才培养机制改革来实现，必须依靠赋予大学足够的自主招生权来实现。我们必须清醒的看到，这样极具天赋的偏科生可遇不可求，我们没能抓住，他们很可能流向海外，不得不通过“曲线救国”途径成才，对于国家来说就是巨大的人才流失和人才损失。

　　一方面不管是在读研，还是在读博阶段，教育主管部门和高校都应当开辟偏科生，尤其是在某一学科、某一领域已经取得不小成绩并且很有天赋的学生一个破格录取的通道，方便他们在学术研究的道路上越走越远。另一方面北京大学既然允许全国各地的一些比较出名的高中学校校长推荐优秀学生，那么国内大学的一些顶尖学科的研究机构也应当允许国内没有保送资格的大学校长向他们推荐优秀的本校本专科毕业生，而且这类高校的数量其实并不多。退一步说，避免大学校长在推荐优秀毕业生方面造假，那么应该允许国内某些领域的著名学者专家享有推荐研究生的权利，在培养专业领域人才方面，他们最具发言权。

　　当然不管是破格录取渠道，还是推荐入学，数量都是极少数的，甚至一年也遇不到几个，所以必须走阳光入学渠道，要对社会公开，要让社会监督，也只有这样，才能打消公众对好制度可能沦为拼爹战的顾虑。