爱怎么写就怎么写是对生命的漠视

　　1月17日，扬州中学教育集团树人学校一名16岁中学生跳楼自杀。事发后，当地教育主管部门未介入此事遭到死者家属强烈质疑。1月22日下午，记者来到扬州市教育局进行采访，该局办公室副主任杨光斌以“未经市委宣传部同意”为由，拒绝接受记者采访，并称“你爱怎么写就怎么写”。（1月23日 法制网）

　　“你爱怎么写就怎么写”，这话怎么看都像街头痞子叫嚣的那句“我是流氓我怕谁”，一副盛气凌人、爱理不理、毫不在意的架势，使人们清晰感觉到当地官员蕴含在其中的蛮横作风和对生命的漠视！

　　作为教育主管部门，在贯彻国家教育方针，管理和指导教育工作的同时，具有管理和监督各类学校安全和治安保卫工作的重要职责。扬州市教育局在自己管理的学校，发生初三学生跳下“自杀”事件，既未“引起高度重视，立即成立事故调查领导小组”，也未“第一时间赶赴现场，了解情况”，而是不闻不问，心安理得地“未介入此事”，放任事情发酵，真不知其将自己的管理职责和学生的生命安全置于何处？

　　家长把孩子送到学校，希望孩子能认真读书健康成长。学校接受学生就读，不仅有责任通过加强教育，使学生在德智体等方面得到全面的教育，更应注意学生的思想动向和情绪波动，同时也有义务为学生提供安全的学习环境。如今，一位风华正茂的初三学生从学校教学楼跳下，一条生命随风逝去，学校作为当事者，却始终“没有给家属一个说法”，而教育局作为学校的主管部门“也未介入此事”，折射出学校和当地教育局对教学安全稳定的极端不重视，特别是对生命无情、冷漠！

　　面对记者的采访，该校表现出强横态势，保安明确告诉记者“所有校长都不在，不能让你们进校采访。”在学校吃了闭门羹的记者在扬州市教育局遭受了同样的“待遇”。

　　我们不了解学生跳楼自杀事件的真相，无法坐实学校的责任。但从当事学校“始终未给出说法”和蛮横拒绝记者采访角度，人们可以看到学校的“心虚”。而教育主管部门富有霸气的“爱怎么写就怎么写”其实倒成了学校为何出事的最好的注脚。可以想象，对于记者，该教育局的官员都能不屑一顾，可见对于一般百姓群众，他们将是如何的飞扬跋扈，不可一世！俗话说，上梁不正下梁歪。有如此“强势”的管理部门，在其“身体力行，言传身教”下，辖下的学校想不作风蛮横，想不漠视生命都难！

　　笔者认为，通观事件的整个过程，学校和主管部门都应负主要责任，有关部门应当强势介入，认真追责。只有痛定思痛，亡羊补牢，才能强化教育管理，落实学校教书育人的职责，还莘莘学子以安全的学校环境！