PS的毕业照，缺失的是尊重

　　翻看宿迁青华中学2013届高三毕业纪念册，可以看到坐在前排的14人，除了最左边一人不同外，其余的13人竟然“惊人一致”出现在每一张毕业照中，从服饰到坐姿、表情，甚至地下的影子。昨天上午，学校的一位负责人承认除了一张是现场拍的外，其余全部是后期合成的，主要是为了节省时间，以前每年也都是这么做的。（6月18日扬子晚报）

　　又是一年毕业季，对于学生来说，一次毕业典礼甚至一张毕业照都是对一段求学岁月的庄严告别。毕业照虽俗，却是必不可少的，通过按下快门的瞬间定格才有了时过境迁后的记忆珍藏。多年以后拿出照片，回忆起一张张笑脸，本应该是很温暖的，然而现在许多学校对于毕业照都不重视，在照毕业照的时候，领导都不参加，而是事后通过合成，让自己出现在毕业照里，这样的毕业照，会给学生留下怎样的回忆？

　　对于校领导和老师而言，毕业生年年都有，但是对于学生，毕业却是他们人生中一个重要的转折点。我们常说要尊敬老师，团结同学，在毕业的时候，学生希望和老师一起合影留念，从某种意义上说也是对老师的尊敬的爱戴。学校本是教书育人的地方，作为学校的领导、老师更应该尊重学生，在传授知识的同时以实际行动来教学生做人的道理，而不是嫌照相麻烦、浪费时间就采取合成的方式出现在毕业照上。

　　2010年，浙江大学校长杨卫用了一天半时间与8000多名学生拍照，还与学生握手一万多次，被学生们亲切地称为毕业典礼上的“合影模特”；2011年，武汉大学校长李晓红冒雨同学生一一合照，有学生撑伞为李晓红遮雨，却被婉言谢绝，被学生奉上“无伞校长”的外号；2012年，作为贵州大学新任校长，郑强和全校8000多名毕业生合影，站了整整7个小时；2013年，浙江师范大学校长吴锋民拒绝拒绝大合照，拒绝PS照片，站上一天半，与5334名毕业生拍合影……这一幕幕温馨感动的画面才是学校领导应有的风范。

　　PS后的毕业照，虽然填补了照片上的空位，却填不上校领导和老师给学生带来的失落。