净化教师队伍须先打破“铁饭碗”

　　在一连串教师强奸或猥亵女童案件之后，又一起严重的猥亵案发生在江西瑞昌市九源乡上源村小学，涉事的62岁教师陶表功已被刑拘。在上个学年，陶表功以批改作业或让学生背书为名，多次将班上7名女学生叫到教室后排、休息的房间进行猥亵。受害女童是小学二年级学生，最大的9岁，最小的8岁。有6名女童因此患上性病尖锐湿疣，还在住院治疗。（8月8日《新京报》报道）

　　对学生来讲，老师的作用太重要了，这几乎就是一个常识：老师走对一步，就把孩子送上天堂；老师走错一步，就可能把孩子送入地狱。但是，让世人震惊的是，一些禽兽教师 “毁人不倦”：已有一连串的教师甚至校长奸淫幼女案件发生，骇人听闻，甚至“校长”一词几乎都成了网络上的贬义词。

　　中国儿童少年基金会等日前发布调研报告称，农村是校园性侵害案件高发地区，在梳理的数百起案件中，有60%发生在农村，多数是由老师和校长实施……这里的60%是个相对较高的数字，反过来看，那么尚有40%的校园性侵案发生在城里，这同样是不低的数字。

　　这些老师拿了一个文凭，或者拿了一本教师的执照，他们就停止了真正的学习，尤其是停止了如何育人、如何立人的学习。他们不会“育己”，他们如何“育人”？他们不会“立己”，何以“立人”？他们本身就是缺陷者，却自我感觉良好，哪可能成为合格的“教育工作者”。而且教师资格基本上是终身制，属于后顾无忧的“铁饭碗”。

　　你瞧，这个62岁的陶表功老师，被称为“书教得好”，“去年下学期和今年刚刚结束的这个学期，陶老师所带的科目都是全学区第一”。令人悲哀的是，对老师的评判，竟然就剩了这么一个标准——分数的标准。所以从深处看，最根本的问题在于整个教育体制出了问题。

　　不久前，针对各地频频爆出有违师德的恶性校园事件，教育部教师工作司的官员说，“师德问题不能忽视，一定要以高压的态势守住‘师德底线’”，并表示教育部今年将出台师德考核评价指标，划出师德“红线”，对教师行为进行界定。

　　事实上，对于师德的量化考核很难，而且教师的队伍很庞大，最后所谓“师德考核”很可能是“轻轻松松走过场”，沦为岁末年初的一张表格了事。因此，守住师德底线，最基础工作应是从“终结教师资格终身制”入手。