洗尽铅华 回归“园丁”本色

　　今年9月10日是我国第29个教师节，“廉洁从教”、“朴素过节”成为今年教师节的主题。据新京报报道，北京中小学的学生和家长均在教师节前夕，收到来自校方和教师“拒绝收礼”的类似通知。但到底送还是不送却成了考验家长们的一道难题。

　　据新京报对97位北京家长的问卷调查显示，今年教师节期间，近6成家长和学生仍准备送礼。且家长送礼的主观心态也不一致，有的是纯粹为感谢师恩；有的是害怕自己没送礼会被老师记住；有的是希望通过送礼让老师给自己的孩子特别照顾。而打算送给教师的礼物也五花八门，有购物卡、代金劵、保温杯、化妆品等等。且据某花店老板介绍，临近教师节其生意非常火爆，包装花都包装到手软。

　　一边是学校为响应教育部净化教师节社会环境，提出了“节俭过教师节”的口号，一边是学生家长焦头烂额在送与不送、送多送少之间徘徊。如此的困境着实让人唏嘘。“可怜天下父母心”，也许这样的困境正是与父母此般的“爱子心切”相关。要不是为了自己的孩子也许谁都不会出手如此的阔绰，动辄花上千万元向教师送礼，以表“尊师重道的感恩之心”；也不会因为自己没有送礼就忐忑不安，害怕自己孩子在学校遭受“特殊”待遇。

　　人民教师应是最受人尊敬的职业之一，为了表达对教师的爱戴之情人们将教师比作园丁、春蚕、蜡烛。古往今来，教师也秉承“教书育人”的理念，为国家培养出了一代代的栋梁之才。俗语说“一日为师终生为父”，学生与教师之间的感情应是最纯洁的，容不得金钱的玷污。可不知从什么时候起这样的感情渐渐变了味，“有教无类”的师德在教学中也渐渐走了样，一些教师不再视学生为祖国的花朵，而是将其视为一件敛财的工具。受到家长好处的就对其孩子特别关照，反之则对其歧视对待，于是家长争着抢着向教师表达心意，长此以往过节向教师送礼也就成了一项明摆着的潜规则。

　　明目张胆、问心无愧的接受学生家长的送礼，说其是师德的一种堕落一点不为过。本应是教师育人的纯洁教师竟干起了“敛财”的勾当，实在是让人悲哀。新京报记者走访得知，很多学生也是知道自己的家长向老师送礼这回事的，而且对此事还很是赞成。孩子这样的态度很是让人心惊，教育的功能不仅仅在于传道、授业、解惑，更在于教会学生做人、处世之本，让其树立起健康的价值观、人生观。我们可以想象，一个从幼儿园开始就看惯了送礼收礼，并且能够切身体验到只有在家长给自己的老师送礼了自己才能够被平等对待或者是“特殊”对待的孩子，其价值观将会是什么样，长此以往、见怪不怪，又岂可奢望孩子能够出淤泥而不染，其价值观不被扭曲才是怪事。孩子们支持家长给老师送礼的态度就是给我们的一记警钟，此问题真是到了必须重视的时候。

　　“冰冻三尺非一日之寒”，这一问题的形成也是多年的教育体制积弊所致，教师心安理得的接受家长的送礼或许有其深层次的原因，譬如说教学压力大，教师待遇差等。但这也不能成为教师私欲膨胀、中饱私囊的挡箭牌，相关部门要对此问题给予高度重视，在切实解决教师待遇的基础上，对此类问题给予严厉查处以纯洁教师队伍，净化社会风气。而一些教师也应反思自己的行为，牢记自己作为人民教师的神圣使命，秉承“有教无类”的宗旨为祖国的教育事业鞠躬尽瘁。“少年强则国强”，孩子的素质决定祖国的未来，而孩子的素质又主要取决于教师的素质，说教师是思想的建造者一点不为过，望广大教师以此为勉，牢记使命，做一个人人爱戴的园丁。