对待“问题学生”学校不能逃避责任

　　“我被退学了。前天只是来学校看同学，后来被班长告到政教处。直到今天，我才知道，保安室的墙上有我们的单寸照，照片上面还贴着‘恐怖份（编者注：应为分）子’。我们又没有干什么坏事，为什么是恐怖分子？”昨天下午，网友“懒人没有罪”在微博上发了这么一条帖子，希望校方给他一个解释。对此，校方解释，照片是值班的保安小李私自贴的，字也是他写的。（11月7日 人民网）

　　虽然从新闻中，我们无法得知这些学生因何被退学。但是，根据我国《普通中等专业学校学生学籍管理规定》，学校只能在学生有“打架斗殴、行凶、赌博、偷盗屡教不改”等严重违法、违反校纪校规行为的情况下，才能对学生勒令退学。所以，如果开除决定并没有问题的话，这些学生确实是令学校、老师、同学头痛的“问题学生”。

　　如何对待被开除的“问题学生”，这是令学校更为头痛的敏感问题。客观地说，如果对他们像对待普通学生一样，这似乎有些安全隐患。在山东省阳谷县就曾经发生过，一名初二学生被学校开除后，因对班主任老师心怀不满，竟持刀回校连捅班主任老师两刀致其死亡。而11月3日晚，就在该校，已经退学的小刘进入教室，把班级秩序搞得一团糟，该校上学期也发生过几起类似事件，都是退学学生混进校内扰乱正常教学秩序。

　　反观该校作法，政教处将照片转交给保安室，让保安室工作人员对着照片认人。一旦出现这几名学生，及时禁止他们混进校内，同时，也并没有交代保安不能将照片另作他用。而保安将被退学学生的照片进行公开张贴，并使用诽谤性的语言进行评价，已侵犯学生的名誉权。学校的管理行为显然不能以侵犯他人的合法权益为前提。因此，学校和保安都应承担相应的侵权责任。

　　学校出于校园秩序和学生安全考虑，确实有必要对他们采取一定措施。但是，这并不是说，学校可以永远向他们紧闭大门。学生被开除，虽然有学生自身原因，但这也说明学校曾经并没有履行好教育责任。开除学生只应是学校为了维持正常教学秩序的无奈之举，并不意味着学校从此就和他们“恩断义绝”，不能让开除成为学校推卸责任的手段。

　　我们必须重新审视被开除的“问题学生”。他们大多数都是未成年人，他们过早地被“赶”入社会，他们在一时间难以实现从学校到社会的完好对接。他们对母校存在着又爱又恨的复杂情感，一方面对同学、老师有着不可割舍的感情，一方面也为自己被开除的现状，感到内疚、悔恨甚至仇视。

　　学校理应在他们今后的成长教育上付出更多一些，做得更好一些。通过建立长效观察沟通机制、定期回访制度，掌握他们的现状，对他们进行一些必要的指引，防止他们误入歧途。当他们回校，更应该主动为他们搭建起和老师、同学交流的平台，甚至当他们改掉坏习惯之后，还可以让他们重新回校接受教育。

　　如果连母校都不能包容、原谅他们，都不给他们改过自新的机会，复杂的社会就更难承担起相关责任。也许和他们一刀两断，学校可以少了一个问题学生，但不容忽视的是，社会从此多了一个问题青年，甚至问题将更为严重，这值得每个学校深思。