罚款“双簧”戏欺骗的不只是学生

　　连日来，记者多次接到投诉，称汝南县常兴镇第二初级中学（下简称常兴二中）罚得很重。“课堂上吃瓜子罚款100元，课下吸烟一次罚500元，晚自习后溜出校园上网吧罚款1000元……所有罚款都交到校长手里了。”大河报记者为此进行了采访，发现这竟是一幕用心良苦的“双簧”。 （12月11日《大河报》）

　　据常兴二中的校长说，“这样做的结果是，学生晚上外出管住了，网吧生意一落千丈，家长也不再让学生转学了。”的确，对于家长和学校而言，将罚款当作一种管理手段确实具有一定作用。一方面，家长不用真交罚款，也可以让学生在学校里中规中矩，老老实实的学习。另一方面，学校也通过如此简洁有效的方法管理好学生，确实不用费太多的精力。

　　如此看来，似乎最终的受害者就只剩下在校学生，毕竟，只有他们蒙在鼓里，不知道事情的内幕和真相。其实，仔细想想，被欺骗和愚弄的又岂止是那群可怜的学生，受到戏弄的还有本已偏离正确轨迹的教育理念和宗旨。

　　近年来，类似常兴二中的雷人做法并不在少数。比如，男女学生之间的距离不能小于50厘米，周末不准看湖南卫视，生日不可请同学一起过，不许使用手机、MP3、MP4等等。当然，常兴二中的做法与上述做法又有一定的区别，其是用经济手段来对学生进行“虚假”施压，逼迫学生遵守学校规矩，将心思用在学习上。

　　在雷人校规的背后，都是教育理念误入歧途的真实写照。对于学校领导和老师而言，只要学生本本分分，能将心思花在学习上，校方的管理方法就是好的。而对于家长来说，只要孩子成绩可以提高，不给家长添麻烦，就是心目中的好孩子。在教育理念上，学校和家长的观点不谋而合，只要培养出遵守秩序、成绩优异的学生，不管教育手段和方法如何，都是正确无误的。

　　教育学生，目的当然是让他们健康成长。如果用诸如“双簧”之类的“善意欺骗”来引导学生，对于他们的心理认知就会产生阴影。试想，连老师都可以用欺骗的手段教育学生，学生的内心又该做何感想呢？如此下去，教育理念也将会更加偏离教育本义，与教育的内涵越发遥远。欺骗学生，固然是一种管理学生的捷径，但是如此的欺骗手段却将教育理念也带入了歧途，无法找到正确的育人思路和途径。

　　既然如此，校方还是不要与家长合演“双簧”了，应该回归到教育的正确轨迹上来。表面来看，“双簧”闹剧欺骗了涉世不深的学生，但仔细想想，学校的教育理念和方针是不是也被“双簧”愚弄了一番呢？